ورودی قابل فهم برای یادگیری زبان
کودکان هنگام یادگیری زبان، تمام آنچه را میشنوند، جدی نمیگیرند. آنها فقط ورودیهایی را جدی میگیرند که آن را بفهمند […]
کودکان هنگام یادگیری زبان، تمام آنچه را میشنوند، جدی نمیگیرند. آنها فقط ورودیهایی را جدی میگیرند که آن را بفهمند […]
هنگام بررسی عوامل موثر بر یادگیری زبان، غالباً سهم عوامل جانبی و حاشیهای را دست کم میگیریم. فرضیه پنجم و
لازم است یادآور شویم که هدف نهایی ما یادگیری این تعداد کلمه آورده شده در تمرین نیست. بلکه هدف افزایش
یکی از ضروریترین کارهایی که لازم است در راستای یادگیری زبان انجام دهیم، یادگیری کلمات مهم و رایج آن زبان
قبلاً در چند درس (از جمله اینجا)، درباره کلمات پرسشی صحبت کردهایم. برای یادآوری مثال زیر را بخوانید: Where is
یکی از سوالات رایجی که ممکن است در یک مکالمه عادی بپرسیم این است که رفتن به جایی یا انجام
در ادامه سلسله درسهای مربوط به جملات سوالی در زبان انگلیسی، در این درس به سراغ سه کلمه مربوط به
در درسهای متعددی در مورد منفی کردن جملات صحبت کردیم. به عنوان مثال وقتی زمان گذشته ساده را بررسی میکردیم،
اگر گفتگوی دو نفر همدل و همراه را گوش کنید، احتمالاً کلماتی مانند too و either را در گفتگوی آنها
در زبان فارسی، اگر بخواهیم تعجب یا علاقه خود را در ارتباط با چیزی که شنیدیم بیان کنیم، از عباراتی