در بخش دوم از مرحله اول روش یادگیری زبان به روش تسلط دائمی، برای یادگیری تلفظ صداهای زبان انگلیسی، به دو نوع فلش‌کارت نیاز داریم: یک فلش‌کارت برای تلفظ، دیگری برای املا.
در فلشکارتهای آماده این بخش، برای هر صدا این دو فلش‌کارت وجود دارد.
برای داشتن این نوع فلش‌کارت، لازم است ساختارهای ویژه فلشکارتها را که قبلاً گفتیم، نصب کرده باشید.
در این نوشته، به صورت جداگانه ساختار و کاربرد هر دو نوع فلش‌کارت را بررسی میکنیم.
فلش‌کارت نوع اول: تلفظ صداها
سوال مطرح شده بر روی فلش‌کارت: این حرف -یا حروفی- که نشان داده شده، چگونه تلفظ می‌شود؟
مثال: حرف c، در کلمه cat، چگونه تلفظ می‌شود؟
به کمک این فلش‌کارت، تلفظ صدا را به املای آن، مرتبط میکنیم.
 |
 |
|---|
در بالا نمای کلی فلشکارتها را به ساده‌ترین شکل ممکن نشان دادیم. فلشکارتهای واقعی به این شکل هستند:
| روی فلش‌کارت تلفظ | پشت فلش‌کارت تلفظ |
|---|---|
 |
 |
هنگام مرور فلشکارتهای بالا، نکات ضروری وجود دارد که دانستن آنها هنگام مرور فلشکارتها لازم و اجباری است و اگر آنها را به خاطر نیاوریم، آن فلش‌کارت را باید مجدداً مرور کنیم.
همچنین نکات اختیاری و غیرضروری وجود دارد که دانستن آنها ضروری نیست یعنی اگر موقع دیدن پشت کارت، متوجه شدیم که این موارد را به خاطر نداشته‌ایم، ایرادی ندارد. اما مرور و ذکر این موارد، سرعت و کیفیت به‌خاطرسپاری نکته اصلی فلش‌کارت را در مرورهای آینده، راحت‌تر می‌کند.
نکته اصلی فلش کارت تلفظ
(که دانستن آنها ضروری است)
- تلفظ صدا : هنگام مرور این فلش‌کارت، باید آن صدا را با صدای بلند و واضح تلفظ کنیم.
مثال: در تصویر بالا، بر روی قسمت جلویی فلش‌کارت، حرف c و کلمه‌ای حاوی این حرف، مثلاً cat (یا cell) نشان داده می‌شود و پرسیده می‌شود که صدای آن چیست؟
در جواب آن و قبل از دیدن پشت فلش‌کارت، با صدای بلند باید بگوییم: ک ، کَت (یا س، سِل).
در صورتیکه نتوانیم صدای درست آن را تلفظ کنیم، مرور این فلش‌کارت را ناموفق در نظر می‌گیریم و گزینه again یا دوباره را در زیر فلش‌کارت انتخاب میکنیم.
نکات فرعی فلش‌کارت تلفظ
(که دانستن آنها ضروری نیست)
- تلفظ کلمه نمونه: اگر فقط بتوانیم صدای مربوط به فلش‌کارت را تلفظ کنیم کافیست. اما بهتر این است که خود کلمه را هم تلفظ کنیم.
- کلمات نمونه دیگر: آیا کلمه دیگری سراغ داریم که شامل این صدا باشد؟ املای آنرا می‌توانیم بنویسیم؟ تلفظ و معنی آن را به خاطر داریم؟
فلش‌کارت نوع دوم: املای صداها
این صامت یا مصوتی که شنیدید، چگونه نوشته می‌شود؟
در این فلش‌کارت، از ما پرسیده می‌شود که این کلمه، با این تلفظ و این عکس، چگونه نوشته می‌شود.
 |
 |
|---|
شکل فلش‌کارت واقعی مربوط به املا به این شکل است:
| روی فلش‌کارت املا | پشت فلش‌کارت املا |
|---|---|
 |
 |
کافیست بتوانیم املای آن را، همانطور که در پشت فلش‌کارت نوشته شده، ترجیحاً روی کاغذ –یا حتی به صورت ذهنی- بنویسیم.
به عنوان مثال صدای ک(/k/) و کَت(/cat/) تلفظ می‌شود. ما در جواب باید بنویسیم c cat
نکته اصلی فلش کارت املا
- نوشتن املای صدا : هنگام مرور این فلش‌کارت، باید بتوانیم املای آن صدا را بنویسیم.
مثال: در جواب این فلش‌کارت باید قبل از دیدن پشت فلش‌کارت، ترجیحاً روی کاغذ بنویسیم c.
نکات فرعی فلش‌کارت املا
- املای کلمه نمونه: نوشتن املای صدا کافیست اما اگر بتوانیم نمونه کلمه (cell یا cat). را هم بنویسیم، بهتر است.
- خواندن نمونه کلمات دیگر روی فلش‌کارت: اگر کلمات دیگر روی فلش‌کارت را بخوانیم یا حتی کلمات دیگری که سراغ داریم را به یاد بیاوریم، این قاعده بهتر در ذهن مان جا می‌افتد.
سلام
من هنگام مرور برخی از این فلشکارتها با وجود اینکه حرف و کلمه رو به درستی تلفظ می‌کنم (چون از قبل با اون کلمه آشنایی داشته‌ام) قاعده‌ی املایی مربوطه رو نمی‌تونم به یاد بیارم.
در چنین شرایطی آیا باید فلش‌کارت رو مجدد مرور کنم؟
پی‌نوشت ۱: این مرحله داره کلافه‌ام میکنه. 🙁
پی‌نوشت ۲: به جای ایمیل زدن اینجا پرسیدم تا اگه بعدها فرد دیگه‌ای هم این سوال رو داشت، به پاسخش دسترسی داشته باشه. 🙂
سلام محسن،
اگه بتونی مثال بزنی بهتر میتونم توضیح بدم
در کل اگه تسلط کامل نداری به نظرم لازمه مرور کنی. ممکنه یه جنبه ش مثلا تلفظ رو مسلط باشی اما جنبه دیگر مثلا املا رو نه.
چون فلش کارتها آماده هستن و مرورشون چند ثانبیه بیشتر طول نمیکشه حیفه گوش داده نشن
پی‌نوشت: چرا؟ لطفا بیشتر توضیح بده یا ایمیل بده. با پشتیبان هفتگی در ارتباطی؟
البته تا حدی بهت حق میدم چون جزئیات و نکات زیادی داره. اگر هم وسواس یا سخت گیری داشته باشی گیر میکنی حسابی اذیتت میکنه. برای همین پیشنهادم اینه که تلاش نکنی همه جزئیات رو مسلط بشی و بعضی هاشون رو واگذار کنی به زمان. چون به هرحال این فلش کارتهارو مدام مرور خواهی کرد و بارها اینها رو میبینی. پس فرصت کافی داری که همه رو به اندازه کافی ببینی
پی نوشت ۲: مرسی کار خوبی کردی. البته مواردی مثل پی نوشت ۱ رو با پشتیبان در میان بگذاری بهتره
واژه خاصی مد نظرم نیست.
مثلاً "qu" در "queen" دیر در ذهنم ثبت میشه که چرا اونجوری تلفظ میشه. در صورتی که چون از قبل با واژه "queen" آشنا بوده‌ام، هم میتونم به درستی تلفظش کنم و هم میتونم به درستی بنویسمش.
یا مثلاً تلفظ "gn" در "gnome" با اینکه می‌دونم g تلفظ نمیشه و املاش رو هم میتونم به درستی بنویسم، اما قاعده املایی‌اش که گفته: تلفظ دو حرف "gn" اگر هر دو در یک سیلابس باشند، /n/ خواهد بود. یعنی g تلفظ نمی شود؛ رو به یاد نمیارم یا ناقص به یاد میارم یا اشتباه به یاد میارم.
چنین فلش‌کارت‌هایی من زیاد دارم. کلاً همیشه با حفظ کردن این نکته و اون نکته مشکل داشته‌ام.
حالا سوالم اینه. چنین فلش‌کارت‌هایی رو باید مجدد مرور کنم؟
محسن عزیز، به نظرم مرورشون کن اما با سخت گیری کمتر.
یعنی تلاش کن به خاطر بیاری اما هر بار گزینه again رو نزن (چون میگی کلافه شدی این رو میگم. در واقع کیفیت رو کمی کمتر میکنیم که انرژی و انگیزه از دست ندی)
یه کار تکمیلی دیگه که میتونی بکنی اینه که مصداقهای بیشتری پیدا کنی. مثلا کلماتی که با gn شروع می شوند.
به کمک سایتهایی مثل
https://scrabble.merriam.com/words/start-with/gn
اگر مصداق پیدا نکردی میتونی اون فلش کارت رو حذف کنی
یا مرورش رو موکول کنی به زمانی دور (سمت راست ترین گزینه رو بزنی)
سلام
ببخشید الان که به این مرحله رسیدیم باتوجه به درس قبل که استرس کلمات رو کار کردیم نیاز نیست جایگاه استرس کلمات مربوط به این فلش کارتهارو هم بدونیم
یا اینکه فعلا همون فلش کارتارو مرور کنیم کافیه
سلام مینا،
در حین گوش کردن به تلفظ کلمات یا خوندن فونتیک ( که هر دو روی فلش کارت هستن) آگاهانه یا ناآگاهانه به استرس هم توجه می کنیم. همچنین در مرحله قبل درس و فلش کارتهایی در ارتباط با استرس داشتیم. در هنگام مرور فلش کارتهای این مرحله می تونیم به اون نکات و قواعد هم توجه کنیم.
غیر از اینها لازم نیست دقت و وسواس بیشتری به خرج بدهیم